Imaginar el futuro: Ponencia “The Future of Education and Work”, de Marina Gorbis, Directora Ejecutiva del Institute for the Future

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Muchas tecnologías comenzaron con la ciencia ficción, una idea ensoñada que,un deseo que después de los años se hace realidad gracia a la ciencia y la tecnología. Continuar leyendo “Imaginar el futuro: Ponencia “The Future of Education and Work”, de Marina Gorbis, Directora Ejecutiva del Institute for the Future”

“No me deben de creer porque tengo un premio Nobel”: La transformación de la enseñanza planteada por Carl E. Wieman, premio Nobel de Física

 

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La experiencia personal de este destacado científico y académico le ha llevado a resolver algunas de sus mayores dudas y problemas como docente: ¿Cómo ayudar a que los alumnos piensen como un científico? ¿Cómo aprenden a tener un pensamiento complejo? Sus alumnos no podían hacer una investigación hasta que trabajaron con su método. Continuar leyendo ““No me deben de creer porque tengo un premio Nobel”: La transformación de la enseñanza planteada por Carl E. Wieman, premio Nobel de Física”

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