Google for Education: Una extensión del trabajo de los docentes #AZexclusivo #Entrevistas

IMG_20130319_112619 (2)Entrevista a Jack Fermon, Technical Program Manager en Google México,

Google for Education es una plataforma que contiene herramientas que facilitan el trabajo en el aula. A través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ese proyecto busca fomentar, tanto en docente como en alumnos, habilidades para los problemas del siglo XXI.

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Los libros se leen, pero también se conversan. Entrevista con Eraclio Zepeda 2a parte

Captura de pantalla 2015-03-02 a las 12.18.38Eraclio Zepeda, además de escritor, ha sido un importante impulsor del libro y la lectura en México. Desde esa perspectiva, critica los métodos en las escuelas primarias de obligar a los niños a leer y dar informes sobre lo leído. Continuar leyendo “Los libros se leen, pero también se conversan. Entrevista con Eraclio Zepeda 2a parte”

Sobre los pasos de Eraclio Zepeda (1ª parte)

Por: Ángeles Luna.
Periodista.

Captura de pantalla 2015-01-30 a la(s) 16.21.54Hombre de retos y hacedor incansable, Eraclio Zepeda, escritor y personaje público en diversos ámbitos de la vida nacional, advierte a sus lectores, después de recibir el pasado 15 de diciembre la Medalla Belisario Domínguez: “Yo no creo que tenga reposo por mucho tiempo. Mi obligación máxima es cumplir 78 años en marzo próximo y trabajar más intensamente que cuando tenía 18, que fue cuando empecé a escribir”. Continuar leyendo “Sobre los pasos de Eraclio Zepeda (1ª parte)”

La evolución del modelo educativo diferenciado – Entrevista a Rosalinda Morales Garza

L­­a educación indígena en México cumple 50 años y en el marco de los eventos conmemorativos para el desarrollo de un modelo educativo diferenciado para los pueblos indígenas, az conversó con Rosalinda Morales Garza, directora General de Educación Indígena de la Subsecretaría de Educación Básica (SEB) en la Secretaría de Educación Pública (SEP), quien enfatiza que: “La apuesta de esta administración es por la autogestión y las definiciones desde lo local con el fortalecimiento de las supervisiones escolares”. Continuar leyendo “La evolución del modelo educativo diferenciado – Entrevista a Rosalinda Morales Garza”

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“La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet.” La definición, llamada a suscitar una fuerte polémica, es del reconocido pedagogo italiano Francesco Tonucci.

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La interculturalidad educativa y la necesidad de una evaluación inductiva y contextualizada

“Dado que el enfoque intercultural y de inclusión requiere innovaciones didácticas que redefinan el papel del docente frente a los estudiantes, no sirve un examen estandarizado que certifica determinadas competencias una vez. Requerimos insumos desde la investigación educativa y la difusión de proyectos exitosos”, asegura Gunther Dietz, en entrevista con la Gaceta.

Musicoterapia para el desarrollo: 40 actividades ludico-musicales para la estimulacion neuromotriz

Sabina Esposito Musicoterapeuta y Terapeuta Corporal especializada en Autismo, Parálisis Cerebral y trabajo preventivo.