¿Cómo evaluar el desempeño de nuestros maestros?

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Hoy el Ministerio de Educación Nacional, los sindicatos, las empresas y la  sociedad civil, se preguntan sobre qué tipo de evaluación puede mostrar el desempeño real de los docentes en la escuela y hacia dónde apuntar las estrategias de formación. Continuar leyendo “¿Cómo evaluar el desempeño de nuestros maestros?”

15 expertos en educación cuentan los pros y contras del uso del móvil en el aula

Uno de los mayores dilemas a los que nos enfrentamos en nuestra vida familiar es plantearnos a qué edad permitiremos a nuestros hijos tener su propio móvil. Continuar leyendo “15 expertos en educación cuentan los pros y contras del uso del móvil en el aula”

Heike Freire: “En educación, el contacto con la naturaleza es vital”

Barcelona. Entrevista de la contra a Heike Freire, pedagoga que defensa l'educació en contacte amb la natura
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De pequeña le encantaba escribir y no se le daban demasiado bien los trabajos manuales. En su infancia estuvo en dos escuelas distintas. Continuar leyendo “Heike Freire: “En educación, el contacto con la naturaleza es vital””

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Las diez claves de la educación en Polonia (INFOGRAFÍA)

Con un tamaño similar al de España, pero una economía mucho más pobre, Polonia se ha convertido en el último milagro educativo.

Últimas tendencias de la educación online

No podemos negar que la educación online ha sido y sigue siendo para muchos el hijo negado o el hijo mal visto de la educación.

Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica

Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente.

Un repaso a la tecnologización del aprendizaje #LoMásVisto

La tecnologización de la educación, a través de la ruptura con los procesos tradicionales de adquisición de conocimientos, aporta una serie de ventajas esenciales.

Raúl Bermejo: “Los niños experimentan y manipulan por placer”

Raúl pasaba los veranos en un pequeño pueblo manchego, y la mayor parte del tiempo la dedicaba a jugar en contacto directo con la naturaleza, leyendo e inventando pequeños cuentos. Recuerda que sus padres nunca le obligaron a hacer tareas de refuerzo: él decidía qué hacer en su tiempo libre fuera del colegio.