Guías Didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples (Descarga)

La teoría de las inteligencias múltiples sostiene que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo en toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia. Continuar leyendo “Guías Didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples (Descarga)”

Las 7 reglas para manejar estudiantes difíciles #LoMásVisto

Si eres como la mayoría de los profesores, seguro hay dos o tres estudiantes que ocupan la mayor parte de tu tiempo. Los días en los que ellos faltan o cuando los sacas del salón, todo va bien, la clase es más divertida, estás más relajado y se puede navegar a través de las clases sin interrupciones. Continuar leyendo “Las 7 reglas para manejar estudiantes difíciles #LoMásVisto”

5 pasos para dar una clase invertida o flipped classroom

La clase invertida o flipped classroom es un nuevo modelo pedagógico tiene como finalidad transformar el modelo tradicional de clase –donde el docente imparte una clase magistral en el aula y los alumnos realizan las actividades de reflexión y memorización en casa–, por otro significativamente distinto en el que el alumno aprende los contenidos fuera del aula y trabaja los procedimientos dentro del aula. Continuar leyendo “5 pasos para dar una clase invertida o flipped classroom”

Últimas Noticias

Convoca Conacyt a participar en el Premio de Biomedicina “Dr. Rubén Lisker”

El ganador será acreedor a la suma de más de 2 millones de pesos para continuar su proyecto de investigación.

SEP: Participación de estados será clave para la Reforma Educativa

Otto Granados Roldán, titular de la dependencia, destacó que las 263 escuelas formadoras de maestros en el país, tienen una gran responsabilidad en la consolidación de dicha reforma.

Detener el ciberbullying: el papel de los padres en la educación

El ciberbullying, o ciberacoso, es un fenómeno real.

El reto de la Educación: descubrir y sacar nuestra grandeza emprendedora

El World Economic Forum, en un reciente informe, habla de la necesidad de incorporar el Emprendimiento en todos los niveles educativos, pero no de forma superficial, sino que ‘ha de ser la base de la forma en que funciona la Educación’. Añade, además, que implicará nuevos métodos y modelos de enseñanza.

Las universidades deben fomentar una educación universal: rector de la UNAM

Estudiantes de doctorado de la UNAM y de la Universidad de Salamanca podrán realizar sus tesis bajo la dirección de profesores de ambas instituciones.