Revista AZ No.95 – Evaluaciones en México, propósitos y usos

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Hasta hace algunas décadas la discusión pública sobre la educación se ceñía prácticamente a la expansión y cobertura de los servicios educativos o el ingreso de los niños a la escuela. Hoy en día la atención de los sistemas educativos en todo el mundo se centra en contar con sistemas nacionales que midan los logros académicos para evaluar los resultados de aprendizaje obtenidos por los alumnos y, a la vez, contar con los elementos necesarios para enmendar o afinar sus estrategias en aras de elevar la calidad de la educación.

En un escenario donde persiste un interés creciente por alcanzar estándares de calidad en la educación, la evaluación sistémica de los aprendizajes de los estudiantes, del desempeño de los profesores, de las capacidades de las autoridades educativas y de los hacedores de las políticas públicas está presente en el quehacer cotidiano de nuestro sistema educativo como factor inherente a los procesos de educación de cualquier nivel y modalidad.


CONTENIDO

PORTADA

Breve historia de la evaluación educativa a gran escala en México. Eduardo Backhoff Escudero

La reforma educativa y la evaluación. Evaluaciones que realiza y regula el INEE. Raquel Ahuja Sánchez

¿Cómo mide los aprendizajes PLANEA? Andrés Sánchez Moguel, Jorge Hernández Uralde y Eduardo Backhoff Escudero

La evaluación en el marco del Servicio Profesional Docente. Yolanda Leyva Barajas y Jorge Hernández Uralde

CORTE DE CAJA

Los usuarios de Internet en México

MUNDOS

Medidas disciplinarias. ¿Suficientes contra el acoso escolar? Lara López-Hernáez y Antonia Ramírez-García

PÁGINA X

Mapas conceptuales: la inteligencia asociativa. Fernando Hernández López

INEE, informe 2015. Radiografía del cuerpo docente. 2a parte. Roberto Carlos Hernández López

CULTURA

Fortalecer el carácter para erradicar el bullying. Entrevista a Mónica Bulnes Puerta

HALLAZGOS

Hay historias que empiezan con un adíos. Paulina Farías

La visión moderna de la eternidad. Gil del Valle

ALMA MATER

11 recomendaciones para contar con redes sociales profesionales. Jorge Elías González

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

¿Cuáles son las palabras más usadas en los últimos tres siglos? Jorge Elías González

VOZ

Problemas a los que se enfrenta la infancia mexicana. Adalia Contreras Díaz

Revista AZ No.94 – Innovación educativa

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En consonancia con las sugerencias hechas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (unesco) y otros organismos multilaterales, los sistemas educativos mundiales se han ocupado por avanzar hacia una educación de calidad —con resultados favorables o parciales—, a través de programas y planes sustentados o enriquecidos con la tecnología en todos los niveles y modalidades educativas.

Hoy en día, en un entorno globalizado, los recursos de información y de conocimiento fluyen de manera libre, prácticamente sin reparar en fronteras o limitaciones geográficas. Muchas de estas herramientas creadas para la enseñanza y el aprendizaje son recursos educativos abiertos en Internet, que permiten su uso de forma pública y gratuita.

 

CONTENIDO

PORTADA

Innovación educativa: más allá de la entrega de computadoras. José Otero

Retos de los docentes en el uso de TIC. Alhelí Arrona Altamirano

¿Cómo empezar un proyecto y no morir en el intento? Irene González Collado

Nuestro grano de arena desde GoConqr. Diego Santos Sicardo

CORTE DE CAJA

Plantilla docente en México. Estructura y evolución.

MUNDOS

Análisis de la LOMCE del sistema educativo español. Dídac Delcan Albors

América Latina y el Caribe. No cumple los objetivos de Educación para Todos.

PÁGINA X

La sociedad civil como palanca de la calidad educativa. 2a parte. Milagro Fernández e Isabel Diez

INEE, informe 2015. Radiografía del cuerpo docente. 1a parte. Roberto Carlos Hernández López

REPÚBLICA

Proyecto de renovación pedagógica. Gabriel Dueñas

CULTURA

Gabriela Mistral y el deber ser del docente. Ángeles Luna

ALMA MATER

Universidad de Pensilvania internacionaliza corpus de voz en español hecho por la UNAM. Jorge Elías González

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Innovación tecnológica para la educación. Jorge Elías González

VOZ

El INE. Antecedentes, coyunturas y expectativas. José Ramírez Salcedo

Revista AZ No.93 – Entornos escolares: normatividad y convivencia

Una de las tareas esenciales de la escuela es estimular y canalizar la participación de la comunidad educativa para favorecer un clima de confianza que funcione como antídoto ante cualquier signo de violencia física, psicológica, hostigamiento, intimidación o de conductas que pongan en entredicho el bienestar y la sana convivencia escolar.

Sin embargo, para que prevalezcan el diálogo, la mediación y el acuerdo para zanjar cualquier diferencia,es imprescindible que los centros escolares estén acompañados por las autoridades, los padres de familia, los medios de comunicación y de la corresponsabilidad ciudadana para la consecución de tales propósitos.

CONTENIDO:

PORTADA

Convivencia, acoso y violencia escolar.Úrsula Zurita Rivera.

La convivencia en la comunidad escolar y la violencia. Nelia Tello.

Normas o dictadura. Trixia Valle.

La normatividad escolar: orden, disciplina y derechos humanos.   Gabriel Dueñas.

CORTE DE CAJA

Más de 57 millones de niños en el mundo no asisten a la escuela

MUNDOS

Políticas docentes para integración regional. Entrevista a Paula Pogré

Polonía ¿Milagro educativo?. Roberto Carlos Hernández López

PÁGINA X

La sociedad civil como palanca de calidad educativa 1a parte. Milagros Fernández e Isabel Diez.

REPÚBLICA

El embarazo adolescente. Paula Ponce Lázaro.

CULTURA

Un lector no puede irse con las manos vacías. Ángeles Luna.

ALMA MATER

Habilidades lingüísticas de los estudiantes de primer ingreso a las IES. Pedro Hernández Santiago.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Chiapas y su potencial en ciencia y tecnología. Jorge Elias González.

VOZ

Garantizar los derechos de niños y adolescentes con instrumentos jurídicos reales. Adrián Rodriguéz Alcocer

Revista AZ No.92 – Embarazo adolescente

Los embarazos adolescentes en México —además de ser un asunto de salud pública, pues implica un alto riesgo para la salud de la madre y de su bebé— representan un problema con secuelas sociales graves: en la gran mayoría de los casos, las jóvenes cambian radicalmente su proyecto de vida, enfrentan un entorno desfavorable en el núcleo familiar, padecen la pérdida de sus amistades y comprometen sus posibilidades de continuar con su formación escolar, todo esto con consecuencias de orden psicológico.

Desde la perspectiva internacional y local, las cifras de organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (ocde) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (unicef); dependencias nacionales como el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (inegi) y de instrumentos como la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2012, sitúan a México como una nación con una de las tasas más altas de adolescentes embarazadas.

CONTENIDO:

PORTADA

Fuerte compromiso del estado con la educación sexual. Entrevista a José Ángel Aguilar Gil Ángeles Luna.

Estrategia Nacional de Prevención del Embarazo en Adolescentes. La propuesta y sus retos. Marisol Escudero Martínez.

El embarazo adolescente desde una visión psicológica. Andrómeda Ivette Valencia Ortiz / Ruben García Cruz.

PROMAJOVEN. Apoyo a las madres jóvenes. Entrevista a Alicia Xóchitl Olvera Rosa.

CORTE DE CAJA

Panorama educativo de México

MUNDOS

UNESCO: 2015. La agenda que queremos.
Bachillerato internacional, una opción para que los estudiantes alcancen sus metas. Entrevista a Gloria McDowell

PÁGINA X

Mitos y realidades de la “no selección” en educación: El debate chileno visto desde una experiencia mexicana. 2a parte. Juan Carlos Palafox Pérez de Salazar.

REPÚBLICA

Durango en la Reforma Educativa. Héctor Eduardo Vela Valenzuela.

CULTURA

Historia de la formación de gestores culturales mexicanos. Blanca Brambila Medrano
AZ en la XXXVI Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería.
Whiplash: Es el tempo, idiota…. Roberto Carlos Hernández López.

ALMA MATER

Uso de facebook en ámbitos universitarios. Ismael Esquivel Gámez / Carlos Alberto Rojas Kramer.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

La historia y la filosofía en la enseñanza de las ciencias en el bachillerato universitario. Laura Suárez y López Guazo.

VOZ

La participación ciudadana y el Instituto de Investigación Ortega y Gasset México. Entrevista con Miguel Antonio Meza Estrada Guadalupe Yamín.

Revista AZ No.91 – LA ESCUELA NORMAL. Retos y perspectivas de la formación docente

En el marco de los Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo en 2014, la Secretaría de Educación Pública (sep) reconoció que las escuelas normales públicas registran un abandono en la formación de sus alumnos de casi tres décadas. Durante ese periodo, puede decirse que los esfuerzos se aglutinaron, en muchos de los casos, en mejorar la infraestructura física y el equipamiento tecnológico, pero sin afianzar las prácticas educativas y el nivel de sus estudiantes.

A principios de este año la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (cnspd) reveló que de los 16 mil 683 aspirantes que realizaron la prueba de ingreso en el Concurso de Oposición de Educación Básica, únicamente 9 mil 719 obtuvieron el puntaje que los certifica como “maestros idóneos”; sin embargo, solo 280 de éstos alcanzaron el nivel más alto (“a”).

 

CONTENIDO:

PORTADA

Historia del normalismo en México. Vidal Carlón Valenzuela.

Paradigmas y prácticas educativas en la Escuela Normal Rural. Misael Enríquez Félix.

Retos de la formación docente ante las exigencias del mundo global. José Francisco Acuña Esquer, Emigdio Germán Martínez Vázquez, José Guadalupe Ríos Márquez.

Perspectivas y cambios: Las reformas curriculares en educación normal (1984-2012). Misael Enríquez Félix, Luis Ignacio Riosmena Gaxiola, Félix Jonathan Díaz Tuyub.

CORTE DE CAJA

Panorama educativo de México

MUNDOS

Hacia un modelo de escuela inclusiva. Jorge Elías González.
La nueva escuela virtual. Silvia Ruiz.

PÁGINA X

Mitos y realidades de la “no selección” en educación: Un debate chileno visto desde una experiencia mexicana. 1a parte. Juan Carlos Palafox Pérez de Salazar.

REPÚBLICA

Políticas públicas y problemas en la educación normal. Griselda Márquez-Higuera.

CULTURA

Los libros se leen, pero también se conversan. 2a parte. Ángeles Luna

HALLAZGOS

Pasolini: una vida violenta. Miguel Barberena.

ALMA MATER

Las 4 “i” de la regeneración ecónomica desde la perspectiva académica. Bob Cryan.

Las lenguas son amigas no enemigas. Repensar a Don italiano. 2a parte. Karla Berenice del Carpio Ovando, Perla Shiomara del Carpio Ovando.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Enseñanza de ciencias naturales en educación básica: retos y perpectivas. José Luis Blancas Hernández.

VOZ

Los cuidados paliativos infantiles. Adalia Contreras.

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