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Bienvenida

Desde su fundación en 1943, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) adquirió el compromiso de participar activamente en los cambios y transformaciones del sistema educativo del país. A lo largo de esta línea de tiempo -y en los tiempos recientes- aportando proyectos encaminados a mejorar la calidad de la educación.

La fortaleza de los mismos, es que han estado sustentados en meses de trabajo y amplias consultas en escuelas, con padres de familia, municipios y los estados de la República, privilegiando la realidad de los docentes, de los alumnos, de las comunidades educativas en la práctica. En concordancia con la reforma estatutaria de 1992 que dio vida al Congreso Nacional de Educación como órgano de gobierno del SNTE, en mayo de 2011 el magisterio nacional, a través de una teleconferencia a nivel nacional, inició los trabajos del V Congreso Nacional de Educación Educar es el Camino y el III Encuentro de Padres de Familia.

Se trata de un ejercicio plural, abierto, de reflexión y diálogo a cuya convocatoria han respondido maestros, padres de familia, académicos, investigadores, autoridades de los tres órdenes de gobierno y educativas, legisladores, líderes de opinión, organizaciones y asociaciones civiles, para contribuir y asumir desde las diversas responsabilidades a edificar los cimientos que conduzcan a la transformación integral del sistema educativo con un solo propósito: que éste responda a las expectativas, restos y oportunidades que implican el siglo XXI.

A la fecha, se han cumplido las primeras tres de las seis etapas en que está trazado el V Congreso Nacional de Educación Educar es el Camino. Restan las etapas regional; seccional-estatal, hasta la nacional en mayo próximo. Las propuestas y consensos que surjan de este proceso de análisis, consulta y debate, constituirán la propuesta de acciones programáticas y estratégicas que habrán de presentarse al próximo Presidente de la República como la ruta que debe seguir el sistema educativo nacional, para que el país pueda estar en condiciones de entrar a una etapa superior de desarrollo económico-social con equidad e igualdad de oportunidades.

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