Educación tradicional vs. Aprendizaje Basado en Competencias

02-APRENDIZAJE-BASADO-EN-COMPETENCIAS_INED21-1-1068x713

Hoy abordamos una entrada sencilla (no simple), con cierta enjundia.
Todo el mundo habla de la educación basada en competencias como la gran revolución de los últimos años en la educación, pero no estoy seguro de que todos lo hagan por los mismos motivos. Incluso hay voces bastante críticas respecto al planteamiento de las mismas en la educación general. Una revisión de este asunto puede verse en este monográfico de Bordón, coordinado por el recientemente fallecido profesor de la Orden.

Lo esencial de la educación basada en competencias no son, a mi modesto entender, las competencias en sí mismas, sino el enfoque global de la enseñanza que implica en diversas dimensiones críticas: el rol del profesor y el alumno; el aprendizaje dentro y fuera de la escuela; el papel esencial de la evaluación y, cómo no, el enfoque basado en el dominio o mastery learning.

Para ver las relaciones entre estos aspectos, te sugiero estudiar esta entrada. También esta otra en la que reflexiono sobre las diferencias entre muchos de estos aspectos, en particular las diferencias entre estándares, objetivos, competencias y enseñanza para el dominio.

Consulta la nota completa en: INED 21

One thought on “Educación tradicional vs. Aprendizaje Basado en Competencias

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *