Necesidades educativas especiales

popop

Mi labor en Educación me ha llevado a ratificar, difundir y defender varias convicciones:

  •     Todas las personas somos iguales en dignidad y derechos: y eso se tiene que concretar en todas nuestras “políticas”.
  •     Hay que ayudar más a quien más lo precisa. A cada cual según lo necesita. Es de justicia.
  •     La vida, derechos y oportunidades de todos hay que defenderlos en los nueve meses de embarazo y, coherentemente con ello, tras el nacimiento hasta la muerte natural. Y no sólo con la palabra (que también).
  •     Debemos detectar cuanto antes la situación y necesidades, en este caso educativas, de cada persona.
  •     A la detección temprana le ha de seguir una actuación inmediata: complicidad y compromiso entre el colegio y la familia y con el alumno; apoyos y recursos educativos, evaluación adecuada…
  •     Las familias o los alumnos afectados pueden ser personas “sufrientes” y por lo tanto es esencial comprenderlos, “ponernos en sus zapatos” y cooperar a que el chico o la chica en cuestión den lo mejor de sí mismos desde el punto de vista personal y académico.
  •     La mejor herramienta pedagógica (aunque no la única) es el cariño.
  •     Necesitamos alumnos felices: esto vale para todos; y no quiere decir -a veces al contrario- que haya que darles siempre aquello que puedan “apetecer”.
  •     Un chaval con necesidades educativas especiales con frecuencia da a la sociedad más de lo que recibe de ésta.
  •     Tenemos profesionales como la copa de un pino. Y todos (y empiezo por mí), el reto de mejorar día a día nuestra aportación para construir una sociedad más justa, más humana.
  •     Ocuparnos de estas personas, de cada una de ellas, nos ayuda a hacernos mejores.

Consulta la nota completa en: Dame Tres Minutos

2 thoughts on “Necesidades educativas especiales

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *