Educación indígena es “marginal y excluyente” en México: poeta náhuatl

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La educación para la población indígena en México es “marginal y excluyente”, además de que el nuevo modelo educativo es “genérico” y “no recoge todo el patrimonio cultural y lingüístico milenarios” del país, criticó el poeta náhuatl, Natalio Hernández, en el marco del Día Internacional de los Pueblos Indígenas. Continuar leyendo “Educación indígena es “marginal y excluyente” en México: poeta náhuatl”

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