El problema de ser estudiante indígena

Llegar a estudiar a la capital del estado o a algún otro lugar, fuera de la zona indígena, significa una nueva etapa y muchos retos. No solo es inscribirse a una escuela y asistir a clases todos los días, como lo hace usualmente la mayoría de los jóvenes que viven con sus familias en la ciudad. La vida de un estudiante indígena es de muchos sacrificios. Prácticamente todo nuevo: la cultura, la educación, el idioma, infraestructura, nuevos rostros, nuevas formas de vida, la economía, discriminación y demás. Es igual o un poco peor que el caso de aquellos mexicanos que se van a Estados Unidos, en busca de una vida mejor. Continuar leyendo “El problema de ser estudiante indígena”

Capacitarán a más 60 mil maestros de educación indígena

Con la intención de capacitar a maestros en educación indígena, la Unesco y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) firmaron un convenio de colaboración. Continuar leyendo “Capacitarán a más 60 mil maestros de educación indígena”

Villoro, pensador comprometido con la causa indígena: Chuayffet

El Aula Mayor del Colegio de México fue la sede en la que el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, reconoció a Luis Villoro como el incansable defensor de una democracia participativa, el pensador comprometido con las causas indígenas, y el maestro congruente decidido a esclarecer las circunstancias del México contemporáneo. Continuar leyendo “Villoro, pensador comprometido con la causa indígena: Chuayffet”

Ampliará la UNAM su sistemas de becas para estudiantes indígenas

José del Val Blanco, director del Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad (PUIC) de la UNAM, adelantó que a partir de la próxima convocatoria, en octubre de 2015, el Sistema de Becas para Estudiantes Indígenas (SBEI) incluirá a miembros de los pueblos negros de México. Continuar leyendo “Ampliará la UNAM su sistemas de becas para estudiantes indígenas”

Demandan indígenas educación en su idioma y con respeto a su cultura

Comunidades indígenas de 19 estados se pronunciaron por que en su proceso educativo y de evaluación su lengua originaria sea prioritaria, pero también sus saberes y valores ancestrales. Por ello, demandaron profesores que hablen su lengua y que conozcan los contenidos que imparten, así como una evaluación que tome en cuenta sus características socioculturales. Continuar leyendo “Demandan indígenas educación en su idioma y con respeto a su cultura”

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Sandy Speicher: “Las escuelas no están diseñadas para los niños”

La experta en innovación educativa de la consultora que diseñó el primer ratón de Apple cree que todo profesor debe ser creativo.

Estas 4 tendencias prometen cambiar el futuro de la educación tecnológica

Las empresas de tecnología pueden ayudar a mejorar esos proyectos cuando escuchan la misión, el valor y los objetivos de las instituciones educativas.

Sólo poco más de la mitad de niños en edad preescolar asisten a la escuela

En México, sólo 63% de las niñas y niños con edades de 3 a 5 años acude a la educación preescolar (según datos de la Encuesta Intercensal 2015); “por lo que la asistencia de la población en edad ideal para cursar el preescolar todavía es un tema pendiente en la agenda pública”, señaló Leticia Montaño […]

“Certificaciones: una escalera hacia la comprensión correcta del inglés”. Entrevista a Saul Nassé, CEO de Cambridge Assessment #ArtículosAZ

Saúl Nassé platicó con az, Revista de Educación y Cultura acerca de las herramientas y certificaciones que Cambridge tiene disponibles para maestros y estudiantes en México.