Mayo2012.

Estudio Delphi sobre la educación en México

Estudio Delphi sobre la educación en México

Por Samuel Schmidt – UDGLA, Jorge Gil – UNAM-QEPD, Miguel Ángel Islas Chío – SNTE.-   En un estudio auspiciado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) surgieron las siguientes preguntas sobre el sistema educativo: ¿Los alumnos están motivados para ir a la escuela? ¿Son apoyados y animados por sus padres? ¿Les es interesante el curriculum? ¿Cuentan con buena salud? […]

La educación abierta y a distancia de la UNAM

Entrevista a Judith Zubieta García Por  Mario Hernández Cerón.- Periodista.  La educación abierta y a distancia se está convirtiendo en una opción muy importante para dar atención y respuesta a grandes segmentos de la población que antes quedaban excluidos. Este proceso está sujeto a una mejora continúa para garantizar la calidad, afirmó la doctora Judith Zubieta García, titular de la Coordinación de Universidad […]

El saber práctico

Por Lorenzo García Aretio.- Catedrático de la Universidad de uned y titular de la cátedra unesco de Educación a Distancia. Quienes trabajamos como docentes, diseñadores, responsables institucionales, técnicos, estudiosos, investigadores, etcétera, de la educación a distancia tenemos diversas formas para aproximarnos al conocimiento y desenvolver las competencias requeridas en cada caso. Nos estamos refiriendo a las diferentes formas de aproximación al saber sobre […]

Alumnos e-learning en Latinoamérica

Guadalupe Maa cursa el segundo cuatrimestre de la maestría en competencias pedagógicas y hasta la fecha no conoce la cara de sus compañeros ni de sus profesores. Esta joven de 27 años es una alumna e-learning, es decir, una de las más de 150 millones de personas en el mundo que estudian el nivel superior en la modalidad a distancia, una forma de […]

Agenda Digital, ¿necesaria?

Por Ernesto Piedras.- Director general de The Competitive Intelligence Unit (CIU).     Hay términos que parecen tomar vigencia o ponerse de moda, incluso nos cansa escucharlos tan seguido. Ni dudar que la “Agenda Digital” (ad, ad Nacional o adn, ad o Méxicoadm, o como se le denomine) puede ser uno de estos casos, aunque más vale que la renombremos o nos acostumbremos a usarla porque es […]

Nuevas aplicaciones multimedia en el ámbito de la educación a distancia

Por Eduardo Pérez Trejo.- Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM. La convergencia tecnológica ha permitido a las instituciones universitarias crear estrategias educativas aprovechando las herramientas y la capacidad de funcionamiento de los equipos de cómputo de los usuarios (cámaras web y digitales, monitores de tamaño reducido, dispositivos portátiles y conexiones inalámbricas, por citar algunos). Estos dispositivos pueden adaptarse o […]

Mitos y realidades

Por Yareni Annalie Domínguez Delgado. Pedagoga de la UNAM.- Han sido muchas y muy variadas las críticas que se le han hecho al sistema educativo: no solamente se esgrime que la escuela está en crisis sino también que la educación lo está. Ni la sociedad ni el hombre son estáticos, evolucionan y con ellos la educación, aunque no necesariamente al mismo ritmo […]

La gestión educativa en la educación a distancia

Por Ma. del Carmen E. Gil Rivera. Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM.- Las palabras “gestión” y “administración”, de acuerdo con el diccionario de la Real Academia Española, son sinónimas, ya que significan: “acción y efecto de administrar algo”; por lo tanto, administrar o gestionar es “hacer diligencias conducentes al logro de un negocio o un propósito”, también significa […]

Lo que dicen los maestros

La universidad atiende actualmente una mayor demanda de conocimiento por parte de los ciudadanos, que necesitan mantenerse actualizados y se adapta a la consolidación de la sociedad digital, retos que suponen también oportunidades y, sobre todo, una renovación del sistema universitario. Por un lado, debe evolucionarse del modelo tradicional de docencia basado en las clases magistrales hacia uno más flexible, abierto y […]

Docentes digitalizados

Dos décadas después de la integración de las computadoras en las escuelas hemos aprendido muchas lecciones significativas sobre el papel que desempeñan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación y sobre su capacidad de transformar los sistemas educativos nacionales. Sin embargo, los países de todo el mundo se enfrentan a acuciantes problemas para aprovechar el potencial de las […]