Neuromitos, las falsas creencias científicas que han llegado a las aulas

El efecto Mozart, los estilos de aprendizaje o los ambientes enriquecidos son algunas de las creencias más populares en educación, supuestamente basadas en hallazgos científicos. Sin embargo, son sólo neuromitos, es decir, una mala traducción de algunos resultados experimentales. A propósito de la conmemoración del Día Internacional del Cerebro, que se celebra el 22 de julio, analizamos cuáles son los neuromitos y por qué están tan extendidos.

Continuar leyendo “Neuromitos, las falsas creencias científicas que han llegado a las aulas”

Últimas Noticias

Las 4 técnicas para estudiar que recomiendan en Harvard

Cada estudiante tiene una técnica de estudio, la misma que aplica siempre con alguna exposición o examen.

Convertir voz en texto, las 8 mejores aplicaciones web

Convertir voz en texto es una solución muy interesante que nos puede ayudar a ser más productivos, es más rápido dictar que escribir, y también son muchas las ocasiones en que nos puede interesar realizar una transcripción. Por eso he preparado esta selección, espero que la encontréis tan útil como deseo, con las 8 mejores […]

Trayectorias de aprendizaje

Se necesita dos pies para caminar hacia la calidad.

Educación Superior en México: Datos para fusilar el optimismo

En nuestro país no es común que una persona joven se vea titulada y empleada en lo que estudió, recibiendo además una remuneración justa por su trabajo.

El éxito educativo de Finlandia, por Michael Moore (VIDEO) (INFOGRAFÍA)

  Aunque vídeo está en inglés tiene subtítulos y es fácil de seguir.